北大教育学院教育技术研究方法课程
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教育技术研究方法课程讲义
绪论
第一节 课程简介 [视频下载]
第二节 课程设计
第三节 教学计划
第一讲 教育科学研究的特点 [视频下载]
第一节 为什么要学习研究方法
第二节 怎样判断教育研究的优劣
第三节 教育研究有哪些类型
第四节 教育研究方法有哪些特点
第五节 教育研究的基本步骤
第六节 教育科学研究者应有的道德原则
第二讲 研究设计 [视频下载]
第一节 选择课题
第二节 表述问题
第三节 确定变量
第四节 建立假设
第五节 怎样写研究计划
第六节 对研究计划的评价
※ 立项报告范例 [word格式] NEW
第三讲 文献的搜集与整理 [视频下载]
第一节 从文献中我们要看出什么
第二节 文献检索的过程和方法
第三节 查阅检索程序
第四节 怎样写文献综述
第四讲 教育技术实验研究
第一节 教育技术实验研究概述
第二节 实验的基本模式
第三节 实验变量的操纵控制和测量
第四节 准实验研究及其设计方法
第五讲 调查研究法 [视频下载]
第一节 调查研究法概述
第二节 确定调查对象的方法——抽样
第三节 测量量表
第四节 问卷调查法
第六讲 SPSS的应用
第一节 统计处理在教育技术学研究中的作用 [视频下载]
第二节 SPSS统计软件概述
第三节 利用SPSS进行统计描述
第四节 利用SPSS进行统计检验
第五节 利用SPSS进行量表分析
※ SPSS软件下载 [zip格式] NEW
※ 第二次答疑录音和文字下载 NEW
第七讲 质的研究 [视频下载]
第一节 什么是质的研究
第二节 量的研究与质的研究的联系和区别
※ 质的研究范例4篇 NEW
第八讲 观察法
第一节 观察法概述 [视频下载]
第二节 结构化观察
第三节 参与观察实地研究法
第九讲 内容分析法
第一节 内容分析法的意义及其步骤
第二节 内容分析的应用模式
第十讲 行动研究法
第一节 概述 [视频下载]
第二节 行动研究的操作模式
第三节 行动研究的意义
※ 第三次答疑录音和文字下载 NEW
第十一讲 评价研究方法
第一节 评价研究的基本概念
第二节 评价指标体系的设计
第十二讲 研究论文的撰写
第一节 研究论文的类型和结构 [视频下载]
第二节 研究论文的撰写
※ 定量研究论文分析标准 [word格式] NEW
※ 定性研究论文分析标准 [word格式] NEW
※ 《教育科学研究方法》考试大纲 [pdf格式] NEW
※ 《教育技术研究方法》常见问题 [chm格式] NEW
教育技术研究方法课程讲义
绪论
第一节 课程简介 [视频下载]
第二节 课程设计
第三节 教学计划
第一讲 教育科学研究的特点 [视频下载]
第一节 为什么要学习研究方法
第二节 怎样判断教育研究的优劣
第三节 教育研究有哪些类型
第四节 教育研究方法有哪些特点
第五节 教育研究的基本步骤
第六节 教育科学研究者应有的道德原则
第二讲 研究设计 [视频下载]
第一节 选择课题
第二节 表述问题
第三节 确定变量
第四节 建立假设
第五节 怎样写研究计划
第六节 对研究计划的评价
※ 立项报告范例 [word格式] NEW
第三讲 文献的搜集与整理 [视频下载]
第一节 从文献中我们要看出什么
第二节 文献检索的过程和方法
第三节 查阅检索程序
第四节 怎样写文献综述
第四讲 教育技术实验研究
第一节 教育技术实验研究概述
第二节 实验的基本模式
第三节 实验变量的操纵控制和测量
第四节 准实验研究及其设计方法
第五讲 调查研究法 [视频下载]
第一节 调查研究法概述
第二节 确定调查对象的方法——抽样
第三节 测量量表
第四节 问卷调查法
第六讲 SPSS的应用
第一节 统计处理在教育技术学研究中的作用 [视频下载]
第二节 SPSS统计软件概述
第三节 利用SPSS进行统计描述
第四节 利用SPSS进行统计检验
第五节 利用SPSS进行量表分析
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第七讲 质的研究 [视频下载]
第一节 什么是质的研究
第二节 量的研究与质的研究的联系和区别
※ 质的研究范例4篇 NEW
第八讲 观察法
第一节 观察法概述 [视频下载]
第二节 结构化观察
第三节 参与观察实地研究法
第九讲 内容分析法
第一节 内容分析法的意义及其步骤
第二节 内容分析的应用模式
第十讲 行动研究法
第一节 概述 [视频下载]
第二节 行动研究的操作模式
第三节 行动研究的意义
※ 第三次答疑录音和文字下载 NEW
第十一讲 评价研究方法
第一节 评价研究的基本概念
第二节 评价指标体系的设计
第十二讲 研究论文的撰写
第一节 研究论文的类型和结构 [视频下载]
第二节 研究论文的撰写
※ 定量研究论文分析标准 [word格式] NEW
※ 定性研究论文分析标准 [word格式] NEW
※ 《教育科学研究方法》考试大纲 [pdf格式] NEW
※ 《教育技术研究方法》常见问题 [chm格式] NEW
如是我闻……
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